|
Е. Черноземова - в сотворчестве с Е. Мышкиным:
(вольный перевод)
Мне приснился костер. Он горел на
высоком речном берегу.
А в потоке воды уплывали беспечные
желтые листья.
Но когда оглянуться могли на огонь они
вскользь набегу,
начинали вдруг плыть прямо против
теченья неистово.
Разожгу я костер из прекрасных
мелодий и чувств,
Переставших казаться забавой, окрасивших пламенем лица.
Он свободно взовьется игрою изящных
искусств,
Запылает для тех, кто на пламя
смотреть не боится.
Костровыми поставлю друзей, в чьих
сердцах пламенеет любовь,
И они сберегут мой костер от сырых и
прогнивших поленьев,
И заставят его разгораться все ярче
и вновь
Зазывать на огонь тех, кто выше
коварства и лени.
И не страшен нам будет совсем ни
густой едкий дым,
Ни зловонье подгнивших идей и
решений,
Будет ровным и ясным огонь - этот
зов молодым,
Повернуться на свет и уйти от
ненужных сомнений.
Будут чистыми души, сердца и сухими
глаза,
В них отвага и мужество будут искриться.
Я друзьям объясню: если ты
костровой, ты не "против", а "за" -
Этим званьем и делом по праву ты
можешь гордиться.
Мне приснился костер. Он горел на
высоком речном берегу. А в потоке воды уплывали к водопаду беспечные осенние
листья. И лишь некоторые из них оглядывались на костер. И вдруг начинали плыть
против течения, к спасительному для них берегу.
Костер – это искусство, переставшее
быть забавой и обретшее свой смысл. Костер никого не принуждает, не доказывает,
не красуется, он просто пылает во всю мощь. И услышать его зов – дело тех, кто
имеет уши.
А дело тех, кто стоит у костра –
подбрасывать в него дрова и поддерживать этим огонь. Из любви к пламени, из
тяги к теплу и свету, что оно излучает.
Можно, конечно, набросать в костер
сырых и гнилых дров, но тогда вместо огня повалит густой дым, и глаза будут
слезиться. А листья не услышат спасительного зова, ибо сам зов погас.
Поэтому те, кто знают ценность огня, собирают только сухие дрова. Собирают по
всей своей жизни. Ни на минуту не упуская из виду основной цели. Даже если
просто идут по городу или пьют чай.
Они спешат на помощь костру. Чтобы
принести свой дар, свои дрова, свое сердце. Чтобы огню гореть сильно, ярко и
без копоти. Чтобы пылал на берегу смысл вселенной.
И когда их спрашивают о профессии,
они отвечают гордо: «следить за костром».
Евгений Мышкин
Е. Черноземова - в сотворчестве с ИА
Что такое пятый класс?
Это свежесть сердца.
Это мир, который в нас
приоткроет дверцу.
Там расскажут, как цветок
в душу прорастает,
там весенний ветерок
по траве гуляет.
Там научат сколотить
маме табуретку.
Там поет (не может быть!)
Соловей на ветке.
Там немецкие слова
русскими звучали,
и совсем их либе дих
лебеди не знали.
С персом там сражался грек
прям на промакашке,
и смеялся человек
радостно букашке.
Где ты, где ты пятый класс?
Ты на век остался в нас!
Это спектакль про мальчишку, которому ещё
не забили голову скукой и ленью.
Он – всего хочет.
Ему – всё интересно!
Ему не наплевать на греков – он ярко и живо
представляет себя среди них.
Как не восхищаться этим мальчишкой, с его
живой душой, с неуёмной энергией, с верой в то, что другим тоже всё интересно.
Он увлекает всех вокруг своей живизной!
Потому что он – прав, этот мальчишка.
Нельзя быть тупым, дохлым формалистом,
когда «персы уже напали на греков!»
Я сам был такой в пятом классе.
Мне очень нравилось учиться.
Меня безумно увлекала ботаника – там
объясняли строение цветов!
Увлекал труд – мы сами делали табуретки!
Увлекал немецкий язык – так удивительно
звучали его слова!
Увлекали уроки музыки – я плакал от песен,
которые мы разучивали.
Мне всего хотелось.
Хотелось жить.
Что такое пятый класс для меня?
Это свежесть сердца.
Где ты, мой пятый класс?
Я хочу к тебе!
Игорь
Александрович
| 
